Грамматика – это то, что всегда вызывает страх, что это трудно! Мы знаем, как сделать этот
процесс увлекательным и интересным для ребенка, а значит понятным и легким.
Грамматика в учебниках для детей обычно дается дозировано, тк за один урок дети не
способны понять, запомнить и применять одно грамматическое явление (например какое
Грамматическое время). Поэтому в течении нескольких уроков это явление изучается
постепенно и именно поэтому не всегда происходит полное структурное понимание этого
явления. Для этого мы создали Грамматический курс, чтобы один раз в месяц наши учащиеся
могли увидеть это Грамматическое явление целиком и потренировать его в речи для лучшего
закрепления.
Изучение грамматики является неотъемлемой составляющей изучения любого языка. Обучение
грамматике проходит во время занятий с преподавателем на уроке. Однако форма отличается от
принятой в общеобразовательной школе. Наша главная задача – научить ребят правильно
использовать грамматические структуры и понимать их функцию в речи. Само обучение строится по
такому же принципу: от функции к форме.
В начальной школе мы не перегружаем ребят сложными названиями времен и прочей грамматики,
терминами и правилами, так как у детей до 10 лет еще плохо развито абстрактное мышление, они
мыслят материально. Поэтому грамматика у них представлена в форме моделей, на примере которых
они отрабатывают ту или иную грамматическую структуру, просто подставляя в данную модель
разные слова.
Правила и термины появляются у более взрослых студентов, когда они уже готовы к такому
анализу. Поэтому в средней и старшей школе ребятам предлагается проанализировать контекст,
выявить общие закономерности и самим сформулировать правило.
Также нужно понимать , что все, что мы изучаем направлено на использование в речи, поэтому в
конце каждого такого Грамматического урока будет разговорная часть в которой мы показываем
детям для чего им эта грамматическая структура.

Описание курса:

Грамматический курс – это систематизация и структурирование накопленных знаний
Цель курса: научить детей систематизировать накопленные знания, объединить их в логические
смысловые кейсы и использовать в речи.
Структура курса: Программа рассчитана на 1  учебный год. В течение каждого года изучаются и
систематизируются 9 основных грамматических тем и соответствующие им языковые функции.
Общее число академических занятий в течение учебного года – 9 занятий (136 ак. часов)
Режим работы: 1 раз в месяц по 1 занятию (60 или 90 минут) он лайн!
Учебные пособия: Учебники издательства Cambridge, Longman

Стоимость занятий